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    吳乃山強調:全校上下都要牢固樹立以教學為中心的思考

    來源:教務處發布時間:2013-03-25瀏覽次數:7368

    3月19日下午,吳乃山同志參加本學期第3次教學工作例會時強調:全校上下特別是各級領導干部都要牢固樹立以教學為中心的思想。

    吳乃山同志指出,教學工作是學校一切工作的中心,其他各項工作都要圍繞教學工作開展,要主動有效地服務服從,支持支撐教學工作。樹立以教學為中心的思想,也就是要樹立為教學破難題、辦實事的意識。

    吳乃山說,教學工作例會是保障教學活動正常運行的重要組織制度。要不斷發揮教學工作例會的功能和作用,教學工作例會不但要開成一個通報情況、布置工作的會議,而且更要開成一個查找問題、研究問題、解決問題的會議。對教學工作例會上反映出來的問題,吳乃山同志要求分管領導和相關職能部門要拿出切實可行的解決辦法,機關也要不斷改進作風和方法,布置任務、安排工作時要主動和系部溝通,思想取得共識,行動才能夠一致。

     會上,吳乃山還特別強調要重視搞好課堂教學。吳乃山指出,課堂是學生學習的主渠道,其效果如何,直接影響到人才培養質量。當前,要重視從教和學兩個方面來抓課堂教學效果,尤其要關注年輕教師和外聘教師的課堂教學質量問題。督促教師嚴格管理,杜絕上課吃東西、玩手機、甚至打鬧等不良行為??蒲泄ぷ饕惨l揮對教學的支撐作用。學??蒲泄ぷ饕鞔_主攻方向和定位,應以新技術、新技能、新方法的研究開發為主,應區別于研究型大學的學科研究定位,科研選題至關重要,選題好了,也就成功了一半。吳乃山建議老師們在選題時應將自己的專業興趣與上海“三農”現實需求結合起來。

     吳乃山最后強調對學生的生命安全負責是對學生負責的基本要求。要重視加強改善對學生的管理和心理疏導工作,各級領導干部都要沉下身子,到基層去查找問題,堵塞漏洞,切實使問題解決在萌芽狀態。重點關注心理有障礙的學生,改進方法,提高心理干預效果。

    會議由謝錦平同志主持,教務處、科研處等部門還做了近期教學情況匯報及工作布置。

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